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澳门壹号娱乐手机APP下载|湖滨区:晒成绩谈经验查漏点,促教育均衡发展
时间:2020-12-17 00:09 点击次数:
本文摘要:3月14日,湖滨区教育系统重点积极开展共享成果、突出经验、克服疏漏、勇于教育的均衡发展活动。

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3月14日,湖滨区教育系统重点积极开展共享成果、突出经验、克服疏漏、勇于教育的均衡发展活动。活动中,首先暴露出湖滨区近两年来的教育成果:基础设施得到较大改善,投资1218万元,多项城乡工程得到重建;教学基础设施越来越完善,投资860万元出售设备和视听设备,特别是111班出校园;通过组织各种培训和高效课堂的改革实践,师资队伍素质大幅提高,教师专业能力大幅提升;安全管理进一步细化,加强人防、物防、技防,确保校园安全无事故,最大限度保障学校教学秩序;学生成绩显著提高,升学率每年都有新的突破。湖滨区教育负责人在推广成果的过程中总结经验:湖滨区教师之所以是一支能打得过仗的队伍,是因为他们近年来通过对工作作风的把握,加强了团结,提高了工作效率;通过支持标准树立形象,提高工作能力;通过强素质提高水平,提高教师素质;通过追求实效,增强创造力,提高教学成绩。

同时了解和分析湖滨区教育工作现状,找出教育工作存在的严重不足,调查漏点,认为值得注意的问题是:学校基础设施建设还可以不完善,重大项目改造还有一些收尾工作;区直属大班普遍存在,流动儿童招生情况依然不利;城乡之间、区直属学校之间没有发展不平衡。英语和小学学科师资严重不足,专业水平不低;师资队伍老化,青年教师业务依赖性太大;教研教育改革被过度理解,尤其是农村学校缓慢的教学方法。

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针对目前不存在的问题,做出最终解决方案:之后加大基础设施改造力度,消除遗留问题,使学校面貌得到大幅改善,超过义务教育均衡发展的国家标准,办学条件不会成为教育发展的绊脚石;逃离民生热点问题,创建农民工子女、农村留守儿童、残疾儿童权益完整保障体系,推进教育机会均等;充实教师队伍,加强党风廉政建设,通过回顾群众路线教育实践活动提高教师的思想觉悟,同时利用国家培训、省内培训和校际交流,加强薄弱学科教研教育改革,提升教师专业能力,改善教师平衡;加强管理的引导,树立深厚的服务意识,做好师生心理疏导工作,与家庭、学校同步沟通,确保大局稳定。最后,要拒绝教育系统所有成员面临的成就和不存在的问题,就要看到期望,振奋精神,认清差距,找到解决问题的方法,解决密码问题。2014年,建立全国义务教育均衡区被视为湖滨区教育的首要目标。全区教育系统要通过细化任务、具体工程进度、落实责任、检查监督等方式,努力提高自身的突出优势。

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并在薄弱环节上突破短板,努力追赶,希望能扩大湖滨区城乡教育与学校的差距,使各项指标超过国家验收标准,从而使湖滨教育跨越高速公路。


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